药物炮制！采药学徒还教这种东西？！

    哦对！这学徒的名字，不就叫采药学徒么，炮制药物，完全在这个名字的范畴之内！

    何晨的脸上全是错愕与惊喜。

    他完全没想到，采药学徒有肉吃不说，还能直接学到药物炮制！

    何晨他爹算是半个猎人，上山的时候多少也会采集一些药物。

    但是，他曾经就经常向何晨抱怨，自己由于认识的草药少，也不会炮制的手法，同一座山别人搜了大鱼大肉，而他就只能赚点零星的小钱，甚至人家药铺伙计还爱要不要。

    他爹曾经说过：制药的手艺是能传家的，有机会学一定要学会，有这门手艺，后代都能吃饱饭！

    为此，他爹还把好不容易捡到的半只鹿送给了一名老采药人，跟他学了一段时间的手艺。

    然后......就走进深山，失踪了。

    ......

    “......这一步的操作，是反制，何意呢？通过反制，可以纠正药物过偏之性，以缓和药性，就比如......”

    先生拿出器具，当场在讲台上为学徒们做着演示，底下的学徒这堂课上的状态，比起上堂课明显不同。

    讲到某些偏门的炮制手法，或者特殊药物制备的时候还好，所有人都如之前一般好好听讲，积极记录，乃至于不时提问。

    但是讲到当前这般的普通操作的时候，学徒们做笔记的就少之又少了，而且哪怕是记录，也只是三五不时地记下某个先生讲述的特殊细节而已。

    乃至于不少学徒甚至在讲述这些基础内容的时候，边听药材的炮制，边看上堂课记下的笔记，皱眉琢磨上堂课没听懂的道理。

    毕竟和何晨一批的这些学徒，清一色都是门派里出生的孩子，大多数人自小就在药铺医馆跑来跑去，辨认药材、简单的制备药材，对他们来说简直就是耳濡目染不学自会的东西。

    而上堂课上，懵懵怔怔，满眼问号的何晨，这堂课上却听得极其认真，眼睛死死盯着先生的手法不说，手头上记录先生讲解的笔记几乎不曾停歇。

    家学深厚的学徒，可以半听不听，靠耳濡目染学习这些日常的知识。

    但是对家境甚至不是贫寒，而是直接没有家境了的何晨来说......简直就是爽麻了！

    金线莲、铁线莲、甘草、重楼......

    这哪里是什么未知而麻烦的知识点？这完全是山林采药指南！

    学习其他没学过的知识，从来没上过一天学的何晨，可能头疼得根本学不进去。

    但是药物制备这种自家亲爹念念不忘，乃至于送出去让何晨记了这么多年的“半头鹿”都要学的东西，他还能因为讲得多，讲得深而烦恼？

    尽管来！

    于是乎，在这第二堂课上，何晨一下子从之前的整个学堂最不听讲的学徒，变成了整个学堂里听讲最认真的学徒。

    只要是先生讲的内容，他都如饥似渴地记录下来。

    没墨了倒水就研墨，纸写满了直接揭起，顺手就放在旁边无人的桌面上晾干。

    学习这些如何采摘药材，如何保存药材，如何制成成品的内容，何晨甚至学得比之前练武的时候还要更加认真。

    因为在他看来，练武也就是身体好一些，能打一些罢了，但是这又有什么用？就算能够生搏虎豹，追不上赶不上又能多赚几個钱？

    但要是学会采药制药，那他和他的后代们，以后只要找个山林，往里面一钻，就能赚到让一家人一旬吃饱的药材！

    他爹说了：能养家糊口的，那才是真本事！

    于是......

    何晨这个奋力学习的架势，甚至弄得先生都不由地哽住了几次。

    明明他这确实是在认真听讲、仔细学习，但是怎么说？

    这种旁若无人的架势，硬生生搞出了一种进攻性的感觉。

    就仿佛，不是先生在主动讲课给他们听，而是何晨在主动从先生这里夺取知识一般。

    整个学堂里，就何晨发出的声音最多，也显得最认真学习。

    先生没有说什么，但是离他近的几个学徒，以及分神查看之前笔记的学徒，却不禁为之皱眉心中不爽。

    在他们看来，先生现在讲的，不过就是些众所周知而又不怎么重要的东西而已，何晨奋笔疾书的那些内容，好些就算是他们店铺里的学徒工，都知道得清清楚楚。

    采药制药这种东西，就算学得再好，那也不过是个臭做药的，勤勤恳恳也就赚点辛苦钱。

    这么简单，这么基础，这么不重要的东西，有必要做出这么认真的样子吗？

    弄出这么大动静，搞得跟多认真学医一样，是个什么意思？

    和他们想要成为的堂堂医师或者中坚高手比起来，简直分不清孰轻孰重，还衬托得他们学习不认真一样！

    尤其是那些之前听说了何晨的情况之后，对他这个培养喽啰的练武学徒出身很鄙夷的采药学徒，此刻更是将不高兴的神色摆在了脸上，偶尔斜瞥何晨的目光，分外不爽。

    不过，到底还在课上，先生也在讲台前教着药材制备，所以除了面上的不爽之外，他们也并没有任何动作。

    浑然未觉的何晨，依旧认认真真将先生所讲的，所有与药材相关的知识全部记录在纸上，不算隽永但却标准得颇有书册中架势的台阁字体，将一张张白纸填满。

    直到......

    “叮铃铃~叮铃铃！”

    外面杂役摇铃的声音清楚地传了进来。

    又是大半个时辰过去，上午的第二堂课，也终于结束了。

    同时，这也标志着上午的学习告一段落，到了午间吃饭休息的时间。

    “......好，上午就讲到这里，下次教制药的时候再继续，你们都各自休息。”

    先生放下手中的药材，放归讲台旁的箱格之中，然后悠悠然背着手往外走去。

    等到先生走出了学堂，学堂中，几个学徒互相看了看，默契地横了一眼仍然在奋笔疾书，记录先生刚才所讲最后一段内容的何晨，依次起身。

    这几人没有往学堂外走，而是全都朝着何晨的方向围了过去！