面对莫加西德的指控,盖皮诚索性装作没听到。
反正莫加西德也不能咬他……
莫加西德也很无奈,最近自己不擅长弓箭的事情,似乎被反复针对!
同时这样一来,八件奖励分别是什么,印迪亚希也都已经知道大概类别。
可惜……对于铁锤地下城的来历,印迪亚希依旧一头雾水。
虽说印迪亚希和派斯达斯,这次得到了什么,并没有和盖皮诚等人分享,但是从已知来看,奖励似乎以“装备”为主——从弓箭、战甲,到辅助施法的戒指、法杖……都可以算在此列。
只是前者属于打造,后者更着重于炼金。
从某种程度上来说,盖皮诚的这张“网”应该也属于炼金产物,只是表现为了促进获得者觉醒卡牌。
“或许……是某位以造物为长的神祇的居所的投影。”伊尔维都猜测道。
“工匠与锻造之神?不过工匠与锻造之神,已经是英雄纪时的神祇,其主要传说范围也不在西大陆。”印迪亚希否定的说道。
特瑞莎这时插嘴了一句:“而且‘工匠与锻造之神’的话……其实是伪神吧?”
这里其实有些争议,很多人……尤其工匠,并不认为他们所崇拜的“工匠与锻造之神”是那位巨人伪神。
为了与之区分,还特地称呼为“工匠与矿石之神”——可是从历史考据的角度来看,其实并没有这样一个神号。
不过的确在英雄纪时,明确记载的、第一位被英雄王和龙族联手斩杀的巨人“伪神”,神号就是“工匠与锻造之神”!
莫加西德这时冷笑一声道:“呵呵,真不敢相信……西荒的王女居然这么天真,你一定能做‘纯洁的百合’。”
特瑞莎瞪他一眼。
盖皮诚就很喜欢莫加西德,有他在团队中,自己平时即使勤于修炼,也不至于太拉仇恨……
“真神?伪神?区别只是前者并非死在英雄们手中,而后者明确是被半神英雄和龙族斩杀的。”莫加西德施施然的说道。
这话缺乏上古神话的神秘感,不过的确符合现实逻辑。
毕竟这个世界的“神”,不仅仅是一种传说,尤其是英雄纪中被斩杀的那些,都还有存在的记载,而且明确是被人类推翻的。
莫加西德虽然是秘术流派,但在这方面却很实际——伪神之所以“伪”,是因为他们必须“伪”,否则便与现在主流观念相抵触!
人类要崇拜弑神的半神英雄,将“推翻奴役人类的伪神”作为种族正义性的基础,那被弑的神,就一定是伪神……
与此相抵触的,就是大搞“祖神崇拜”的那些异端!
毕竟在黄金纪百年之后,文明倒退的那五六百年中,各地的人们,对神的崇拜死灰复燃,那就必须区分一下“真神”和“伪神”。
“可是的确众神纪和英雄纪的遗址地下城,其中生物的副职业性质是不同的!”特瑞莎并不示弱的反驳道。
很显然,特瑞莎没有这么实际,她依旧相信,两者就是有区别。
也的确在地下城中又体现——正如之前所说,“众神纪相关的地下城中,其中守卫的副职业一般都很统一”,就像铁锤地下城,所有具有副职业的傀儡,清一色都是以“铁匠”为副职业。
相比之下,与英雄纪相关联的地下城,守卫的副职业一般都比较多样性。
这是客观存在的差别!
具体什么原因,没人能解释,莫加西德自然也无法反驳,只是学盖皮诚一样,装作没有听到她的反驳。
伊尔维都这时完全没有插嘴这种争吵——缺乏更进一步的根据之前,这些都只是猜测而已,没必要否定任何一方。
人们对于“众神纪”的了解,也的确太少了,甚至众神纪时的神灵尊号,都没有几个流传下来,唯有的几个,也都是长诗半岛的【众神殿】中考据出来的。
比如【和平守护者】出自“和平之神”的神殿,【美神祭祀】出自“美神”的神殿,战勇城邦在尾句半岛的地下城,则被认为是“战争之神”的神殿。
而盖皮诚则是想到了另一件事情……
说起众神纪和英雄纪的神,除了现在称呼上的差别之外,之前盖皮诚在温泉城的神学类书籍中,还发现了一点……
后者,也就是英雄纪的伪神,会自称“我们”,所以这类神除了现在主流的【伪神】的称呼之外,在神学角度,也被称为【众神】——不是“众多神明”的意思,而是一种神明的分类。
而众神纪的神,似乎并没有这种传说……
或许的确有些客观存在的区别?
艾尔芙身上那送不走的异灵,应该知道些什么,只是盖皮诚不可能去问那位就是了!
而对于“铁锤地下城”的猜测……
“那或许就是古风山脉的神庭中,某位负责打造器具的神明的居所?”盖皮诚这时猜测道。
伊尔维都却摇了摇头道:“不像,更像是一个仓库。”
因为这城堡的结构,令伊尔维都不认为这是神明的居所——从“众神殿”的风格来看,古风山脉上的旧神庭的神明,应该都很浪、很懂享受才对……
“那我们获得的,真的是神器?”盖皮诚好奇的追问道。
“明显不算,你的网变成卡牌之后,不也只是半神级吗?应该……只是残次品、试验品吧。”伊尔维都推测道。
即便如此,对盖皮诚等人而言,价值也已经很高!
至于神器什么的,究竟还存不存在都两说,毕竟从职业者角度考虑,“神”至少七阶,而七阶的卡牌,至少也要六阶才能驾驭……
从这点来说,这捕获网落到别人手里,还真未必能顺利形成卡牌!
……
盖皮诚等人赶回学院后,天都已经快亮了,草草回宿舍洗漱一番,便疲惫的开始了一天的课程。
甚至……
盖皮诚上历史课时,正想要偷偷补补觉,结果却发现印迪亚希院长从大教室门外看进来,似乎在巡视上课情况,只好又勉强自己打起精神。
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