新的一周，又到了上课的日子。

    学校早上八点上课，到了七点半，廖凡拿着书准备去上课，严一飞他们三个还在宿舍睡觉。

    大学是比较自由，选修必逃、必修选逃的事很常见。

    如果你不想去上课，而又不能缺课，可以有很多种逃课的方法，找人代课就是其中一种。

    甚至在大学里，还衍生出专门给人代课这种畸形产业。

    第一二节课是选修课，讲近现代诗歌的，还是两个班一起上的大课，但因为讲这个课的老师是主任，他的课要是缺了三次，那就准备明年重修他的课。

    关键是，明年重修，上课的老师还是他。

    所以，他的课，没人敢缺。

    严一飞他们就找了三个男生代课。

    廖凡找了个不起眼的位置坐下，听了三分钟，眼皮就开始打架了。

    老师易舍予在讲台上照本宣科，他讲的内容跟书本内容不说一模一样，但也是分毫不差。

    听他讲课，跟自己看书真没啥差别。

    而且他的普通话还不好，就这水平，廖凡觉得自己也能去讲。

    就普通话和颜值，他秒杀讲台上那位。

    廖凡实在是困了，拿出一个硬币，在指缝间灵活地翻转起来，训练手指的灵活度。

    那枚硬币在廖凡手上，犹如有了生命一般，在指缝间溜转，时快时慢，快如蜻蜓点水、一闪而过，慢如闲庭信步、悠闲适然。

    现在廖凡还不能很好地用这具身体进行精准操作，换在以前，他能在手上同时转三枚硬币。

    廖凡旁边的男生见廖凡转硬币，看了十几秒，觉得挺简单的，也拿出一枚硬币转。

    硬币在廖凡手中，就像轻灵的舞者；而硬币在那个男生手中，只是硬币。

    一学就会，一做就废！

    典型的东施效颦！

    “卧——”

    他刚喊出一个字，意识到这是在上课，下意识地把后面一个字给吞下去了。

    他的声音不大，却引起了周围那些人的注意。

    大家的目光纷纷转移到廖凡的手上，有些人甚至还拿出手机拍照。

    廖凡在认真地记书上的近现代诗歌，没有注意到周围人的目光。

    “廖凡！”

    易舍予在讲台上上课，看到后面几排人都转着脸看靠窗边的一个男生。

    他顺着大家的目光看过去，也注意到了廖凡手上的硬币。

    他对学生的要求是不要影响其他学生上课，看手机、看课外书都随你。

    但现在二十来人看着廖凡转硬币，严重影响了课堂纪律。

    最终，他点了廖凡的名。

    “廖凡，你上来给大家朗诵这首诗。”

    廖凡看到投影仪上打着郑愁予的《错误》。

    当廖凡被老师叫住时，很多人都往他的方向看过去。

    “小静，有帅哥！”

    李芳芳推了下旁边正在玩王者农药的闺蜜。

    她们两个是大一的，被学姐叫来顶课。

    看到帅哥走上讲台，她觉得今天被抓壮丁值了。

    小静的注意力被廖凡帅气的外表吸引，连游戏被人反杀都不管了。

    她的队友一直在游戏里叫她，甚至爆粗口，她都置若罔闻。

    为了听学长朗诵，她连耳机都摘下来，彻底挂机。

    “我打江南走过……”

    廖凡一开口，便抓住了一大波少女的心。

    这声音，不行，要醉了！

    坐在前排的女生，偷偷地拿出手机录廖凡的朗诵视频。

    或是被颜值吸引，或是被声音震撼，或者是认识的人给面子，整个教室，95%的学生都在听廖凡朗诵。

    “我只是过客，不是归人。”

    廖凡朗诵完毕，全体鼓掌，甚至还有男生吹口哨。

    老师看到这场面，心里既羡慕，又妒忌。

    他在这个大学教了十几年书，从来没有享受过这样的待遇。

    他见廖凡准备要下去，叫住了他。

    “既然你这么受大家欢迎，接下来这节课就由你给大家上课，我的讲义就在讲台上。”

    他的妒忌心理作祟，想让廖凡难堪。

    毕竟，上台朗诵，跟上台讲课是不一样的。

    廖凡看着下面上百号人，有些为难。

    “这……不太好吧。”

    为难？

    为难就对了！

    “有什么不好的，现在新课改要求教育要以学生为本位。让学生教学生，这不就是以学生为本位嘛。”老师问道，“各位同学，你们觉得呢？”

    “廖凡，廖凡，廖凡！”

    教室里九成学生都是女生，在这个看脸的时代，三观跟着五官走，相比声音不好听而且颜值还不达标的中年大叔，她们自然是喜欢声音极具磁性而且又有颜值的小哥哥。

    就算小哥哥啥都不会讲，就光站在讲台上也是极好的。

    老师安慰廖凡，“你不用紧张，上课没你想的那么难。”

    “好吧，我试试。”

    廖凡翻了下讲台上的讲义，基本上都是根据书上理论来的。

    他没按照老师的讲义上课，而是从《错误》这首诗出发，跟同学们聊郑愁予的生平趣事，引出这首诗的创作背景，然后和大家一起欣赏郑愁予各个时期的诗词……

    这堂课只是鉴赏课，没必要去学习诗歌的基础理论，分析这些视频好在哪里，表达了什么思想感情。

    既然是鉴赏，还不如讲一些诗人有趣的故事，然后跟大家分享一些优美的诗歌。

    教室里的学生非常认真，有些是认真地听廖凡讲课，有些是认真地欣赏帅哥。

    老师坐在第一排听廖凡上课，一开始他只是抱着看笑话的态度，但后面他是真的听进去了。

    也许，自己的教学模式是真的要改变了。

    廖凡把自己了解的东西全跟大家分享了，但1.5节课的时间确实太长，他讲完了还没下课。

    “老师，我讲完了。”

    廖凡准备下去，被老师挡住了过道。

    不是吧？

    还不让下去？

    老师看了下手机，说道：“还有五分钟，你再给大家表演下才艺。”

    廖凡：“……”

    “你刚才硬币转得不错，给大家表演下。”

    转硬币？

    没有看廖凡转硬币的人不明白这是什么才艺。

    那些坐在后排的人喊道：“廖凡，来一个，来一个！”

    前排的人看到后排的人如此兴奋，也跟着起哄。

    廖凡只好回到讲台，在口袋里拿出一枚硬币，快速在手中翻转起来。

    “哇啊——”

    全场惊呆！

    太酷炫了！

    坐在前排的人纷纷拿出手机拍照拍视频。

    坐在中间的人也不管那么多了，挤到前面的过道里拍照。

    铃声响起，老师终于放过了廖凡。

    “前面拍照的、拍视频的，把视频发班级群里。”

    老师在桌上收拾讲义：“下节课我们讲新月派诗歌，大家记得早点来占座。”

    很明显，他前半句是对廖凡说的，后半句是对其他学生说的。

    老狐狸！

    干得漂亮！