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老鲜肉的文娱:第四十五章 演员的诞生(三)

    “这特么是偶像派出生的……”

    “这几句话还挺有道理,学术性很高啊……”

    网络弹幕也是讨论纷纷。

    镜头这边排练室里所有人都听着李琛在说着。

    “来,问他挂号在哪里……”

    在很多人的注视下,李琛将饰演残疾人的学生轻轻的拉着过来对他说道。

    饰演残疾人的学生和另外一个高个子男生对着戏对着词儿,这次演残疾人的学生刻意将语速放慢,吐词圆润清楚,但偏偏就能看出刻意感来,还是台词的一个问题,语态的问题。

    “你这就变成在念台词了。””李琛拍了拍他的肩膀打断的说着:“这么着,你问我,来。”

    饰演残疾人的学生点头随即说着。

    “大兄弟,是这里挂号不?”

    李琛表情不耐烦的回答着:“你傻不傻?这是哪儿啊,这是缴费,去去去!别挡着我。”

    说着还推了饰演残疾人的学生一把,差点给推倒,李琛说的话和做的动作这段是原来小品里没有的。

    “干嘛呀!”

    饰演残疾人的男生说着。

    两人吵了几句嘴,整个过程演残疾人的学生都状态非常自然,这么说,这就是他自己本身最真实的一个反应和态度,与他的角色无关,他自己本身的一个自然而然的情绪,是被李琛那个不尊重人的表演给带出来的。

    看得在场的学生和明星老师一愣一愣,都带着善意的笑容。

    李琛适时打断说着:“这是对的,你首先要听他说话,再赋予你台词自然的情绪和肢体动作,明白吧?”

    饰演残疾人的男生哦的一声点了点头。

    “你觉得他鞋子好看吗?”李琛指着高个子男生的鞋子对演残疾人的男生说道。

    饰演残疾人的学生一脸嫌弃:“还行吧…”

    “你穿不了,高帮的你穿着容易卡到档。”

    那高个男生开玩笑的打趣着说饰演残疾人的学生比他矮,引得在场的学生和明星老师一大片笑声,有点意思啊这小伙子,李琛也是笑着。

    “就这我还不稀罕,你……”

    演残疾人的学生回击着,就是好同志好朋友之间的玩笑打趣一样,状态是真实的,说着鞋子,演残疾人的男生又拿着他的拐杖开着玩笑,两个人逗趣着。

    大家也是一片笑声,这两人太可爱了。

    李琛笑着打断了:“好,ok,记住了吗?这叫对人话,需要的是这种真实的情绪和动作,你看你节奏也有了,转换也有了,说的是鞋子转换到拐杖,但听着并不变扭。”

    “这就是生活中的常态现象我们戏剧化提升以后再表演出来,赋予它情绪和肢体动作,只要是真实你就是个好演员。”

    排练室中间表演小品的学生都哦的一声认真的点了点头。

    “太厉害了…”

    “太牛了吧……”

    这边坐着的新生班学生交头接耳的,有些有心的学生开始拿笔在本子上写着……

    除了林以杰,几个明星老师也是很惊讶,怎么感觉这李琛是演戏演了几十年的老戏骨一样。

    “小伙子你是干嘛的?什么职业?或者说什么年龄什么性格的人?”

    镜头到李琛这里,他问着一个黄头发的男学生。

    半天一句:“是一男的…”

    李琛也是忍不住笑了两下…有意思,继续说着:“这都要给自己设定,给自己的角色设定一个人物框架,定下一个表演基调,这样在表达起来就有了方向也更准确。”

    黄头发男生和一帮学生们都认真的点了点头…

    李琛接着说着:“你比如说你现在给自己设定,你是一个目中无人的混混,你再表达起来就不一样了。”

    “我插队?你哪只眼睛看到插队了?少多管闲事?”

    瞪着眼扬着头神态表情上不论对错,表演形式根据了角色设定出来了,但语态上软绵绵的,反差太大。

    “语态不正常,首先语态不符合你的面部情绪,再一个,来,你这么说。”

    李琛将黄头发男生轻轻的拉得远离了一些,黄头发男生再说着,声音时比较大比较暴戾,又被李琛拉近一点说着,再很近的正常声音的说着。

    “懂了吧,这是人物对话之间的一个距离,产生一定的生理反应,演一个剧本一个人物不是先演,是要先去理解,理解得越高表达得越准确,越精彩。”

    拿笔记的拿笔记,思考的思考,学生们认真的听着李琛给予的养分。

    镜头里李琛被放着慢镜头。

    【镜头一变,事后问谈,摆摄的椅子上学生坐着,还有老师。】

    饰演残疾人的学生:“老师今天把他所有的个人魅力展露得一览无余,闪闪发光,说的话好像指引了我们的一个方向。”

    黄头发男生:“我觉得这个老师有些太牛了,听了他说的话感觉比正常上十节课还有用。”

    赵奕希助教老师:“特别有魅力,我一直都还蛮喜欢老男人的,特别真诚有意义。”

    林以杰点着头说着话:“从一开始我就没怀疑过他对于这些的认知性,嗯……”

    林以杰为什么这么说?证明李琛对演戏的认知和理解其实不管两世融没融合都一样?

    镜头回到排练室,李琛依然给着其它学生一些建议,把具有意义的话完全注入到show,李琛就是这样,只要有意义,能带来好的能量和影响。

    李慧和王驰说不惊讶是假的,相反他们很惊讶,很难想象李琛会对表演有这么多见解,两人心理活动怎么样不得而知,但有一点没错,即便是他们也同意李琛说的一些话。

    弹幕这边也是一片……

    “同样是腰间盘,你李月半为什么这么突出。”

    “圈粉神器,李月半…”

    “世界上这么多男人,为什么你李月半这么有魅力。”

    “啧啧,还发专辑的歌手,说得倒是比唱得好听,怕就是个不懂音乐的胖子。”

    “哈哈哈哈哈,前面的你肯定会火!”

    “他拿你语文老师的扩音器也能唱哭你。”

    一期节目还没完李琛没火,弹幕倒是比节目火。

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