其实有时候，姜来感到很不高兴，因为周六、周天被学校要求补课，这大量占据了他学习的时间。

    前文交代过，上课姜来要听课的，但却要不了多长时间就能把知识点掌握，而剩下的时间拿来刷题，但无论怎样，这都影响了他学习的效率。

    因为给他补课的老师是教高一的老师，他们还没有开始补课，所以两位老师星期六和星期天都空闲，又由于姜来让他们很满意，所以都愿意周六周天给他补课。

    这让姜来十分感谢，然而他必须得先上课，原因是他在其他老师那里补课，让他原来的物理数学老师们知道了，这让他们心里很不舒服。

    世上就是有那么一些人，求他们做某事的时候，他们推推阻阻，但就是不同意。

    可是等到别人帮忙，而又让他们知道后，心里又很不舒服。

    就是那种他们不愿意做，别人也不能干，别人干了，他们就很不舒服。

    姜来的班主任郑老师原本找的是，姜来原来的数学和物理任课老师，但他们以上课时间太多，忙不过来而推辞了，可是等到他们发现姜来在别人那里补课时，他们心中很是不爽，甚至都没给姜来和他班主任郑老师好脸色。

    姜来能怎么办？原本他打算不上两人的课了，反正有其他老师给他补课。

    但他班主任让他再等等，原因是他班主任不想和同事闹僵。

    班主任虽然在他没考试之前，没怎么管他，但考试成绩出来后，却是对他很好，姜来自然不可能不领情。

    而且班主任的做法他也理解，这世上又有几人不是见风使舵？就算是不见风使舵的又能得到什么？不过是一句“这人很有风骨”罢了。

    姜来休学两年，在别人看来自然潜力没了，自然就没人看好他，帮他了。这点他早有准备，也没怎么在意，反倒是在意了才会让他自己很难受，毕竟一场考试就能挽回所有失去的。

    而等别人重新看到他的潜力了，选择帮他，他自然也不会拒绝，毕竟利益至上，他就是这样的俗人，他不会做任何反驳。

    俗人才能活的更好，才能获得更好的生活，这在前世他就领悟到了。

    人生在世，底线要有，但在底线之上的事情，那就随便玩，想怎么样就怎样，这就是姜来的态度。

    班主任郑老师去和那两位老师谈话去了，希望他们让姜来去补课，姜来对此不报任何希望。

    他愿意等，是看在班主任的面子上，到时候若是两人依旧不同意，他也就只能旷课了，反正以他的成绩，学校也不会把他怎样，得罪的也不过是两位让他不舒服的老师，不，是已经得罪了。

    对此，他根本没放在心上，我想怎样就怎样，关你任课老师什么事？你不给我补课，我有其他人补。你不舒服，我还不舒服呢。

    今天周五，姜来表示只剩最后十几个小时时间，班主任劝不了那两位老师，那他就不客气了，大不了从此不上他们的课，反正他又不会缺斤少两。

    一直认真的看着书，直到晚上十一点半，巡查的老师们来催学生回寝室睡觉，姜来这才放下书。

    到了这个时候，班主任依旧没给他打电话，这说明班主任没和那两位老师谈好，对此，姜来反而松了一口气。

    第二天星期六，一早上的数学课，一下午物理课，这补课安排就是这样，姜来表示很无语。

    他六点起床，刷牙漱口一翻后，又去食堂吃了早餐，时间到了六点半，还差半个小时就到了早自习时间，于是回到教室，拿起课本和练习册就出了教室。

    任课老师还没来，不然估计得被他气疯，姜来反而有点希望任课老师在教室，可惜让他失望了。

    走到吴老师的办公室，他先是敲了敲们，可是屋里并不见动静，姜来皱了皱眉头，心道：老师应该还没来？

    等了大概十来分钟，身后传来吴老师的声音：“姜来？你来了？等久了吧？”

    “没呢，刚到不久。”

    “欸！你没说实话，这样吧，待会儿我给你一把我办公室的钥匙，以后你若想学习就来我办公室，这里安静，适合学习。”

    姜来自然是求之不得，学校他们学习的地方，就寝室和教室，两个地方都很吵。

    “那就谢谢吴老师了。”

    “走吧，进去，这次月考你可要好好考，特别是数学，可别丢了我的脸面。”

    “我尽量吧，毕竟才学了一个星期，现在还是有许多知识点没有融会贯通，若是考到了肯定要出大事情。”

    “那没事，只要你一个月后的月考考好就行了，我不急，你可不要有太多压力，压力这东西，太大会适得其反的。”

    姜来从来没有压力过，他心态很好，所以对此从来没有担心过。

    “下个月啊，下个月那是肯定不会让你丢脸的，这个我保证。”说话留三分，他原本准备说肯定给他长脸的。

    “那就好，现在我们来上课。”吴老师拿出课本，正准备上课，突然又道，“对了，你若是口渴自己去倒水，饮水机的有一次性杯子，不要太过拘束。”

    “老师，我知道的。”

    “那好，今天我给你讲关于求空间面积，两平面垂直，两平面平行的知识点……”

    “这两平面垂直和平行啊，都得用到一个公式，即两向量之积是否等于零，或者一，这个公式的运用，必须得具体问题具体分析，不过老师们出题都是那一套，都是在公式的基础上逆推而来，你要做的就是把这个公式灵活运用，这样才能用最短的时间答对题，给其他难题腾出更多的时间。”

    ………

    吴老师这人是真的好，他交给姜来的，不仅是书面上的知识，还有考试时的经验，交了一辈子的数学，也参加了许多次高考阅卷，吴老师在这方面的经验，是姜来怎么都比不上的。

    世上还是好人居多啊，人活于世真的不能一叶障目，不能只看到坏的，姜来心中感叹。

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