下课后杰米和尼古拉斯都已经齐齐趴在桌子上躺尸了，而这也正是教室里大多数学员的动作，更别提本就不是很擅长魔法理论的莎希了，两只眼睛里都快点起蚊香了。

    这也是为什么两人明明都有着自己的战略化超魔技巧，仍旧在认真听讲的原因之一，先不提卡纳玛学院传授的超魔技巧都是经过无数的前辈改良而成，单说他们两也仅仅只是知道这些超魔技巧罢了，尼古拉斯有着接收的传承记忆，而杰米有着记忆库之称的裂魂魔子体，但是超魔技巧的难度可不会因为两人知道如何释放就变得简单。

    毕竟两人也不曾释放过超魔技巧，更何况超魔技巧的教授内容简直如同地球上的高数，每一个小区块还是能够勉强理解，但是全都加在一起就开始难度爆炸了，例如贝塔符文做阿尔诺斯变化，再组合阿尔法符文形成拉多三角，别说完成整个超魔技巧了，就是这一小步想要做到恐怕都要熟练很久。

    如果可以的话尼古拉斯和杰米真想趴在桌子上永远不要起来，超魔技巧课给所有学员带来了极大的精神压力，如果之前的介绍让大家都觉得引首以望的话，现在大概就是打开了潘多拉魔盒的感觉。

    不过上午可不是只有一节课，就尼古拉斯趴着的这一个间隙，下课的休息时间就已经所剩无几了，尼古拉斯哀嚎一声，只好勉强坐起来，甩了甩脑袋，希望能振作一下精神，而最不堪的就是杰米了，还受到博闻强记的副作用影响的他严重缺少精神力，大脑更是一直处于无法全力运转的状态，被超魔技巧一洗礼，现在连强撑着坐起来都做不到了。

    这时第二节课的老师也来了，正是玩角色扮演玩上了瘾的安卡老师，也不知道他到底是哪来的精力保持每个星期来上课的，要尼古拉斯来说这老头就是闲着没事干。

    不得不说的是安卡的上课质量确实很高，也许海特不是很擅长上课，上起课来全是干巴巴的干货，丝毫没有生动形象的例子或是交互，可是在让大家觉得死板的同时这些知识又给学员带来了很多启发，或是十足的进步，所以大家倒也不怎么抗拒安卡老师的课了，反而在遇到药剂学一些问题的时候分外期待。

    这大概也是因为至今没有人能够在办公室找到安卡老师的缘故吧，对此尼古拉斯总是腹诽，老师们绝对都知道安卡就是海特的傀儡，却一点消息都不和他们说，就让他们被蒙在鼓里，而尼古拉斯某次瞧见其他老师对安卡老师的恭恭敬敬也充分印证了他的猜测，不过安卡不说自然也是有他的道理，尼古拉斯也就没有自作聪明的把这个事情告诉给杰米和莎希。

    安卡一进教室就看到眼前趴了一片，当即想起来课表上的上一节是超魔技巧课，顿时莞尔一笑，开口道：“怎么，科斯特一节课就让你们都蔫了？”

    学员们顿时开始叫苦不迭，简直是把超魔技巧讲成了这个世界上最让人恐惧的课了，安卡边听边笑，倒也没有打断越来越鼎沸的浪潮，待声音渐渐小下来，安卡才接道：“我看你们这一个个叫苦的样子可不像是蔫了，不过看你们那么无精打采，今天就上一节轻松一点的课吧！”

    一看还是要上课，学员们还是发出一片惨叫，不过真的上课之后大家还是安静了下来，不过那东倒西歪的样子可就实在是没办法了，倒也不怪他们如此不堪，正如数学家解题要进行运算一样，他们学习超魔技巧自然不可能空看着，用法力和精神力模拟几遍自然是少不了的，超魔技巧的运算过程又极为复杂，这几遍下来精神力都被榨干的差不多了，头晕什么的都只是正常情况了。

    安卡讲课的时候就比科斯特上课要装逼多了，双手往背后一背，一行字就自己跳上了黑板：“灵体镇定药剂”

    大家一看都懵逼了，顿时感觉自己仿佛回到了上一节课一般，灵体就是所有类似于灵魂，幽魂（幽灵），鬼姬，摄魂者这样的无实体存在的统称，而镇定药剂就不用多提了，这两种完全不搭界的事物怎么可能会放到一个名词里呢！

    安卡很满意大家的表情，笑着解释道：“药剂可不是绝对就是实体，由安神花为药剂主体的灵魂镇定药剂在使用后会迅速挥发然后作用于附近的灵体，可以使灵体的情绪镇定下来。想必大家应该见过不少正在向幽魂转变的灵体，一般这样的灵体都是因为过于强大的执念，如果这个时候给它灌一瓶灵体镇定药剂，就可以打断这个转化过程。”

    “虽然这种药剂的适用面很窄，正常情况下也没有谁会用到这种药剂，我也是昨天翻一本古籍的时候看到的，觉得很有意思就来和你们上了。”

    大家闻言顿时在心里疯狂吐槽，你昨天看到的你有验证正确性吗？要是是个假药方那可就好玩了。

    不过安卡可不管这么多，既然说了要上那肯定是要上啊，只见安卡手一挥，就连药材都已经摆在了讲桌上，但安卡似乎还有点良心，没有要求学员也动手操作的样子，所以大家的桌子上还是空无一物，啊，这么说也不准确，毕竟大部分桌子上还趴着他们的主人。

    随后安卡就边操作边开始了他的长篇大论，对于药材处理的每一个细节安卡都进行了仔细讲解，不过有些曾经讲过的通用内容安卡就只是稍稍的带了一下，在处理完药材后就到了药剂配置的时间了。

    药剂配置就不太相同了，毕竟有些配置步骤都是有时间限制的，要是还边讲边操作的话很有可能导致讲课进度和配置进度不同，所幸安卡就先把内容都讲解完，然后再进行配置，在配置的时候安卡还分心提醒学员们注意重点，配置中出现了一些小问题，但都被安卡以高超的操作技巧挽救了过来，最后也有惊无险的完成了配置。