门,是每个人每天都会接触到的。
可是,就算是这样,在看到班里的这些同学画下来的时候,苏若觉得她给这些人出了一个大难题。
很快在教室里的众人都高高的举起了自己的画作,校长和主任也站了起来,走到最前面,打算欣赏一下这历史的一刻。
可是当看到这些同学们的画里的内容时,他们就觉得自己的眼睛出了问题。
“一个半月形?是门?”
“你脑海里的门就是这种少半边,那半个,这也就罢了,你弄个彩色的也算了,能不能不要再在外围放个黑色的护罩了啊!”
“还有你的这个,确定不是一个西瓜壳吗?谁家的门是绿色的,而且还带着黑色的条纹……”
“粉丝也不如你这个细吧?”
校长和主任已经无力吐槽了,这些还是能够形容得出来的。
其它的更是连说都不知道该怎么说的。
“苏若同学你来点评一下!”校长说。
苏若:……
这球踢的相当及时,全部都贬了一遍之后,她还能点评出来什么花来?
在教室里的众同学们,在被校长和主任吐槽之后,心底里还是非常不服气的。
这可是他们好不容易才画出来的,虽然用时比苏若的还要长一点。
“咳!那我来说一下,你们谁能和说一下,你们的门如果制成卡的话,有哪个能阻挡得住攻击的吗?”
有的人将自己的手放了下来,特别是那个西瓜壳般的门最先放下。
因为实在是太矮小了,如果不是放在虚拟平台的话,都看不清楚那上面是什么。
“制卡的基础是绘制,那么在机甲里凝成就是过程,而这个过程也是大家最想学的,对吧?”
“对对对!”所有人都狂点头。
可不是吗?
绘制图片的话那就太简单了,实在不行,用智脑也可以啊。
可是这用机甲凝成就太难太难了。
就连制卡导师在教导的时候,也没有说的太明白,致使现在很多人都是上着制卡课,可是却制不出卡来。
苏若继续说:“原因就是,你们的基础没有打好,说明白点,别小看绘制,在机甲里做任务的时候,我们是没有时间联接智脑的,所以你们所想的到智脑上搜索图形,那些不现实!”
教室里安静了。
制不出来卡,难道就是因为不会绘制。
“当然,刚刚说了,绘制只是基础,过程是凝成,结果就是成卡,最好的结果就是主副卡同成,达到战斗的最强捆绑,有问题吗?”
“没有!”F班里传来巨大的回应声。
太对了,这么直接的汇总,以前他们怎么就没有想到呢?
苏若扬了扬手,让他们将自己的手放下。
然后她自己闭起了眼睛,就在众人不解的时候,苏若才说:“闭起你们的眼睛,将现实中的所有的门忘记掉,就当你现在正在战场上,你需要一个挡住敌方的障碍物,将这个障碍物画上去,用心去画,感受着你的面前有一个巨大的机甲,正向着你碾来,在万般危险的时候……”
“啪!你的面前出现了一个你自己亲自制成的门……”
苏若的话音一下子停了下来。
教室里安静了。
主任和校长都站在一旁。
叶圆更是连呼吸都变的小心翼翼了,这可是自己班级第一次开这样的公开课。
她希望是成功的。
当然,她更希望苏若能够成功。
这些学员越强,学院也就越强。
时间一分一秒的过去,这次每个人绘制的时候,脸上的神色都非常的认真严肃,特别是有高年级的学员,脸上更是还有着一些苍白。
因为,他们曾经上过战场,虽然是实习,虽然在旁边还有军部的人保护着他们,可是那种在战场上的真实感,哪怕就是到了现在,他们也仍然还是非常无力。
刷!
有人举起了手,并且将自己的视频手机高高的举了起来。
刷!
第二个人举起了手,向着旁边看了过去,发现自己是第二个,这才松了一口气。
随着他们二人的完成,在教室里完成的人也越来越多。
二十分钟过去了。
苏若站在了讲台上。
“感谢大家的支持,咱们接下来继续,没有完成的同学可以回去继续想,你自己脑海里最想要看到的是什么样的,不需要太华丽,实用就好!接下来,我们看看这次大家的成果是怎么样的?!”
众人纷纷将自己的手机举了起来。
在讲台上出现了四个人的绘制结果。
“他们四个是最先完成的,效果比第一次强了数十倍,为了节约时间,我们就请他们几位一一上来试一下,当然因为时间关系,我们就不挨着试了,希望各位在看他们示范的时候,自己也能找下不足!第一位,这位同学,请问你叫什么名字?”
苏若所指的位置,正好是第二排的位置,而这个同学在教室里的人也比较的熟悉。
因为正是刚刚拎了三个凳子上前去砸那卡槽门的眼镜同学。
“俊良!”
“俊良同学是第一个完成的,请上讲台来!”
俊良推了推眼镜,然后快步走到了讲台上,非常绅士的向着台下的同学们点了点头。
“我要怎么做呢?”俊良一上台,也是有点小紧张的。
说话的时候,还有点颤音。
苏若说:“放松心情,这里有卡槽,将你的在绘制门时候心情再放在这卡上面试一下,中间不要有任何的停顿,而且也不要有中断,不管外面发生什么样的事情,都继续下去,一气完成!”
下面的众学员,一下子呼吸就不畅了。
用二十分钟才画完,一笔完成,那……
二十分钟之后岂不是要憋死了。
俊良显然也想到了这个问题:“我刚刚用了六分钟的样子,要是一直不呼吸的话,我会因为氧气不足而昏迷的!”
苏若:……
“同学,我说错了什么了吗?”俊良的眼睛非常漂亮,虽然是戴着眼镜,可是他这小心翼翼的样子,还是让苏若感觉似乎看到了一头失散了小兽,用那湿辘辘的眼神看向自己寻求着帮助。
“制卡要素是什么?”苏若问。
“呼吸平稳,迅速有力,形在脑凝,一气呵成!”F班的学员再一次的一起回答道。
就连一年级的学员也都回答了出来,原因就是制卡实在是太吸引人了。