“看来有人看明白了，不如请雷哲先生为大家解释一下我刚刚究竟做了些什么吧！”

    虽然魔法教授泽维尔站在原地并没有全部的视角，可是作为高等级的魔法师其精神力却足以将整个教室一点不差的全都掌握住，教室内谁出现了什么表情、动作全都瞒不过他的感知。

    雷哲回答起来那也是毫不含糊，或许刚刚魔法教授泽维尔的那一手无影无形毫无章法，但是只要精神力强一点、观察细微一点还是能够看破发生了什么。

    魔法教授泽维尔的无吟唱、无魔力火球术的确做到了不用吟唱、魔力这两个看起来一般人施展魔法的必备要素，但是他将自己的精神力发挥到了一般施展火球术完全用不到的强度。

    一般人的火球术是精神力调动自己体内的魔力通过形成魔法符文将魔力转化为火球术的火焰。在整个过程中精神力、魔力以及魔力构件的符文是形成火球术的基础条件。

    而所谓的吟唱便是在自身魔力储量无法有效引发符文产生火球术的力量时，借助自然之中的火元素促成甚至是加强火球术，吟唱本身是一种没办法才借用的作弊手段，如果一个人的实力本身就够强，那么根本用不着借助环境之中的元素力量，毕竟一个地区的元素力量是存在定值的，一旦利用大型魔法将一个地区的元素抽干，那么短时间内会使得该地区元素紊乱，甚至引发元素风暴这等波及甚广的灾难。

    “解释得很好！作为一名魔法师最关键的是利用自己的精神力将魔力形成相应魔法的魔法符文从而引发现象也就是魔法的一种职业，相较于战士以及剑士直接将魔力作用于身体强化战斗力的方式，毫无疑问魔法师是一种更高效、深层次的魔力利用！而符文正是一切魔法的核心，而我的第一课正是教大家如何用精神力将自己的魔力化作火球术这个最简单的魔法的符文！”

    伴随着引出魔法符文的概念引出，这才算是将这一次的魔法课程进入到正题。

    魔法的修炼与其说是锤炼魔力学会魔法吟唱的各种咒文，倒不如说是学会如何用精神力凝练魔法符文，通过各种魔法符文的组合形成一个个强大而玄奥的魔法。

    但是别看魔法符文说起来简单，但是真要做起来却不容易。

    圣布莱克联合学院的魔法课程相较于初级学院和中级学院那是相当的高端，直接跳出了利用启灵卷轴将初级的魔法硬塞进大脑的，让魔法学徒先学会用魔法再到学习魔法的结构这个先易后难的学习过程。

    熟悉了借用吟唱的力量简化魔法的施展，又如何习惯于无吟唱的魔法呢？

    正因为对于那种教学的副作用很是了解，圣布莱克联合学院才采用了先难后易的教学模式，从一开始传授的便是如何学习最基础且最关键的魔法符文。

    火球术的魔法符文很简单，总共只需要三个符文便能够形成一个火球术。分别是代表“火”的符文，象征“凝聚”的符文以及一个象征“燃烧”的符文。

    虽说只是简单的三个符文，可是对于第一次接触魔法符文概念的人来说别说一次性形成三个符文完成火球术了，连在身体之中完成其中一个符文的难度都不是一般的大。

    精神力、对于符文的认知以及自身魔力的操纵能力都是关键因素，任何一点水平稍差都会使得学习魔法的难度成倍的上升。

    一节课整整两个小时，除了前半个小时是魔法教授泽维尔在讲课之外，剩下的一个半小时几乎都是在实际指导每个学生的魔法符文的凝练。

    一群学生在自己的位置上不断用精神力将魔力输出在空中凝聚三个符文，当然绝大多数人连第一个符文“火”都凝结不了，只有极少数的人勉勉强强在第一节课结束之前将“火”的符文凝结成一个雏形，和标准的符文还有着天壤之别。

    就在魔法课程即将结束之际，一直独自一人比比划划的雷哲却是突然实际动手操作了起来。

    雷哲的魔力很精纯甚至可以说比起绝大多数LV.6以上的人更加纯粹，体内的魔力更是在火焰之心的力量源源不断的提供，想要凝聚出火球术的魔法符文完全不存在魔力不够的问题。

    虽然是第一次动手，但是雷哲从凝聚开始就没有丝毫的犹豫，仿佛早在冥想苦思之际已经将所有的情况全都考虑到了。

    动作如行云流水，丝毫不见凝滞之处，不过是短短一秒不到的时间其他人奋笔模仿了几十上百遍依旧不成的“火”之符文便出现在了他的手底下，而雷哲仿佛丝毫没有任何的意外，依旧没有停下自己的动作继续摹刻下一个凝聚符文。

    第一个“火”之符文成功摹刻凝聚还没有两秒钟，雷哲便已经完成了第二个“凝聚”符文，雷哲的动作实在是太快，再加上之前雷哲实在没什么成果，使得众人就算一开始有注意他的动作，在接近下课的时候也早已经做起了自己的事情，哪里还会留意他在这短短两三秒的时间便完成了旁人根本没有能够完成的工作。

    侦测术的BUG之处再度得到了应证，由魔法教授泽维尔展现的魔法符文被雷哲一点不差地烙印在了脑海中，并且经过侦测术的全面分析那是连细微的存在都没有放下，完全让雷哲掌握到了成功摹刻符文的精髓所在。

    又是三秒的时间，最复杂也是最困难的“燃烧”符文被他成功摹刻了出来，只不过完成了三个符文之后雷哲却没有任何的高兴，符文只有组合起来才能够检验它们是成功品还是失败品。

    凝！

    三枚符文在雷哲的意志下融合同时魔力持续注入催化魔法符文中的力量，下一秒雷哲便感觉到伴随着符文的催化，他的火焰之心似乎不受控制地爆发出了某种特殊的魔力进入到了火球术的三个符文之中。

    汹！

    火焰出现在了雷哲的右手上，并且在一瞬间膨胀到直径超过1米大小，虽然整个火球呈现不规则的状态，但是的确是火球术没错，整个教室的温度都随着这个火球的出现急剧升高。

    “魔力消解术！！”

    第一时间留意到雷哲这边情况的魔法教授一招魔力消解术通过打断雷哲体内的魔力外放从而直接中断了正在发生的火球术。

    魔法符文的激发被中断，正欲爆发的火球术自然是瞬间消散化为了火元素，被这突如其来的变化吓得一跳的其他学生顿时松了一口气。

    “真是精彩的魔法！这是我第一次见到有人能够在我第一节课的时候将火球术的符文激发，很遗憾你的天才之举让我只能够奖励你20学分！大家为雷哲先生鼓掌吧，魔法是一门充满技巧性的职业，大家要更多的交流掌握核心技巧！”

    魔法教授泽维尔非但没有责怪雷哲刚刚那危险的举动，反倒是直接一笔堪称课上最大奖励的学分奖励砸在了雷哲的头上。

    顿时原本还处在雷哲火球术暴走的恐惧下的众人心中再度被羡慕以及嫉妒的情绪取代，恨不得现在得到学分的人不是雷哲而是他们自己。