凯文和众学生第一天到帝国，就被“彪悍的民风”给震惊了。凯文自己还好，毕竟和乌鸦联系过，有心理准备。但对学生来说，这近乎是一个三观震碎的体验。

    这里真的是帝国吗？帝国难道不应该是最豪华，最高档，最魔幻的地方吗？帝国人难道不应该是最睿智，最聪明，最绅士的人吗？为什么这周围的街道如此破烂？为什么两方打架的人都如同傻子一样？

    学生们议论纷纷，要知道这些学生可都是国内顶尖学府内最顶尖的一批，他们或许阅历有所欠缺，但理论知识层面，观察力方面，分析问题的能力方面都远超一般人。如今他们作为一个群体开始讨论，问题也自然而然会引向更深层次。

    他们看得出下面的打架不像真打，吼的很热烈，情绪很激动，但大多数人还是以推搡为主。少数人似乎打急了眼，开始玩真的，但他们很快就被干倒在地，然后被抬走。而只有那些不怎么真打的人，才能长久的站着。

    他们真的为了凯文或者反凯文而战斗吗？表面上还真看不出来。但可以看得出的是，他们的战斗绝不是为了歼敌，也不是占领什么地方，更像是……上班。

    而如果是上班，那应该不会是偶发事件，而是某种常态。从他们打架时候的某种默契来看，这甚至可能算得上他们的文化。为什么会有这种文化？原因可能很多，他们也真的没有别的班可上，只能来这里上班；帝国也物资丰富，怎么都饿不死；甚至可能还能获得精神上的满足感，仿佛自己真的影响了国家决策。

    有的学生当即开始记录笔记，将自己所见所闻以及周围讨论的内容记录下来。有的学生当即提笔作画，顷刻间就几张速写完成。有的学生甚至掏出沙盘，把周围场景进行立体建模，然后胶水固化。

    帝国教授看着这些，眼神中似乎有一些惊异，但没说什么。

    凯文则把莱森拉了过来，给帝国教授介绍：“这位是光精灵莱森同学，是我们这里唯一的一位光系法师。我知道教授也精通光系法术，如果有空不妨指点他几招。”

    教授饶有兴趣的看了看：“光精灵会光系法术，还是挺常见的。甚至有些完全不信光明教的人，也会莫名其妙的学会。”

    莱森笑了笑：“我就是这样的人。”

    凯文接口：“我们国内对于光系还是比较薄弱的，伪圣女虽然个人实力突出，但她的研究方向过于偏门。还是要到帝国来学习啊。”

    “放个技能看看。”教授回答。

    莱森左右看了看，显得有些不好意思。其他学生发现这边对话，当即都围了过来。三个专业绘画的同学自动占据三个方位，开始对中间场景开始速写。

    “我也不一定会指点什么，”教授眼看这架势，急忙补了一句，“严格来说，要学光系法术需要光明教会认可，需要走很多相关程序。也不是随便一个人就可以教的。”

    凯文急忙说：“没事，教授就看看，要是技术不行，嘲讽两句也行。”

    莱森心知这个机会难得，当即把自己一些不太纯熟的技能挨个往外放。身边一排光之箭雨凝结成型，然后嗖嗖的往天上射。马上又换成光之刀刃，也刷刷的往天上砍。再转换为光之不规则多面体，框框的往天上砸。

    教授看的直摇头：“你学的是什么东西？”

    凯文代替解释：“其实莱森觉醒光系法术也没多久，同时他也不太乐意进入光明教会，所以找了一些奇怪的参考书。”

    教授摇头叹息：“光系法术以回复为主，回复才是这个系的主业。试图在攻击性上多做开发，如同试图把一块木头磨的多么锋利，或许它最后的确能削个苹果切个菜之类，但还是不如金属的。”

    莱森回答：“可是，回复这个东西，需要有人配合，学起来比较麻烦。”

    “加入光明教会就是个不错的选择，”教授回答，“我也是光明教会的人，但实际上我也不信教，这不冲突。教会内有完备的学习资源，包括器材、导师、伤员，也有严格的资格认证。当然，进了教会就得帮忙传教，想学高深的东西，就要更多的贡献。”

    莱森陷入沉默。

    “当然如果你很有钱，你可以直接砸钱，捐赠教会。这贡献比一般人辛苦传教的贡献还要大，直接给你一个名誉上的什么主教也没问题。比如我就是这样的。”教授很自然的摊手。

    凯文换个话题：“据我所知，光系法术也并不只有发着白光这一种形态，闪电似乎也属于光系法术的范畴。当初伪圣女做科普的时候，特意警告过，如果自己乱研究光系法术，可能会电死。”

    教授点点头：“确实。但如果想开发雷电作为攻击手段，其威力是比不上现有的其他攻击手段的。”

    “真的吗？”凯文不免怀疑，下意识觉得帝国人会不会有想忽悠他，只是不便明说。

    “以目前的技术来说，就是如此。不论是攻击距离，还是威力，同样魔力消耗下，电系造成的杀伤要小的多。费了半天劲想噼噼啪啪电人，最后发现不如铆足了劲扔一块石头有用。即便在自然界中，雷暴闪电的威力固然惊人，但充其量也就劈死几个人而已。与其他元素产生的自然灾害，如地震、龙卷、洪水、火山等动辄毁灭城市相比，就是逊色不少。”

    凯文点点头：“那……既然电系法术不值一提，教授不妨给我们开开眼界？”

    教授倒也爽快，抬起双手就要施法。边上几个作画学生当即动笔，手速之快足以让纸张冒烟，仅两秒就已经画完翻页。而且他们绝不仅仅只画场景人物，周围元素流动变化也全都跃然纸上。

    教授脸色不由变了变，把手又放了下来：“楼保勒国的间谍果然可怕。”

    凯文只能一边尴尬解释：“他们只是学生。”一边喝退学生：“一边玩去。”

    说话间，市内飞艇载着众人从抗议人群的头上飞过，一路降落到学校的操场上。而一到了这里，氛围就完全不一样了。干净整洁，魔幻绚丽，学生朝气蓬勃，像是一个帝国高端学府的样子。

    凯文等人走下飞艇，下面一众学校领导和欢迎的学生早已等候多时，此时纷纷鼓掌庆贺，热闹非凡。

    “这位是我们的校长，副校长，系主任……”教授上前随口介绍着。

    凯文一一点头握手，客套两句。其实在国内的时候凯文已经提前看过资料，对他们大致有个了解。

    “凯文老师，我们帝国学院不会突然爆炸吧？”一个帝国学生突然提高嗓门发问。

    凯文笑了笑：“帝国学院会不会爆炸，难道不应该问你们的安保部门吗？”

    “那我们学院会突然变臭吗？”学生还不甘心。

    “那要问你们扫厕所的够不够专业。”凯文含笑应对。

    对方校领导及时制止了学生，凯文倒是表示没有关系。一笑过后，下一步的活动开始有序展开。安排住处，安放行礼，食堂就餐，参观学校……

    这个过程开始，基本就是教授带着凯文他们，而其他学校领导则都各忙各的去了。凯文感觉得出来，那些领导并不怎么看得起凯文。但其实这也正常，凯文现在的身份是教授，还是强行提上来的。让一个教授接待教授已经很不错了，至少身份上是对等接待，至于实力更是不值一提。

    那些校领导能在凯文下飞艇的时候迎接一下，还是看在最近凯文名气实在太大的份上，让他们全程陪同就不可能了。但这也挺好，凯文可以少应付一些人。

    “这里是雕像群，”教授边走边介绍着，“我们学院信仰自由，所以你可以在这里看到各种神祇的雕像，这也是众神学院名字的由来。甚至还有一些已经没人信的古神像。”

    凯文点点头表示赞同：“果然琳琅满目。”

    小勺子突然凑过来小声说：“我好像看到屑教头目的雕像也在里面。”

    凯文仔细一看，果见在一处边缘地带，布德豪斯的雕像也竖在这里。但不知道是不是经费问题，这雕像做的莫名的丑，要不是气质像还真认不出来。仿佛只是一个赶工的产物，随便扔在一边。

    “凯文，我知道你是有任务的，”教授看凯文的神情也知道了，索性直言，“但这个任务你还是放弃吧。”

    凯文沉默片刻：“看来帝国方面已经提前有准备了啊。”

    “是的，这也不难猜，”教授回答，“不过他们并不会阻挠你完成任务，甚至可能会把人送出来，让你杀。但你杀完之后，你就变成杀人犯了。作为学院友好交流访问的教授，公然跑来杀人，这是什么性质？”

    凯文看着角落里的雕像，沉默不语。

    “你也别想着你不动手，让乌鸦动手之类。更不要天真的觉得没有证据，就没办法之类。更别想着抓我们的大使，然后一换一之类，”教授把可能的方案一个个给否决了，“你跑来杀人，就是你理亏。不论外交谈判还是别的什么，楼保勒国都将处于下风。”

    凯文不由疑惑：“如果是这样的话，他们完全可以自己杀了，然后赖我头上。”

    “你放心，他们不会的。这算是我们帝国内部达成的默契，只要你自己不找死，我肯定可以保下你。而且我也承诺过，能让你的精神力从六阶提升至七阶。”教授说的倒是很诚恳。

    凯文回身看了一眼兴奋参观的学生们，叹了口气：“那我考虑考虑吧。”

    “还有，明天你要进行演讲了，关于普及亡灵巫师的，你准备讲多久？”教授回答。

    “半天吧，”凯文回答，“对了，我建议明天的讲座就放到外面吧。正好让更多的人听一听。”

    “这个……”教授有些为难。

    “我看今天市内飞艇的路线就不错，明天我站在飞艇上演讲。学院里外都能听到，底下人就算抗议，也上不来。我用风系扩音器，也能轻易压制他们的废话。”凯文提议。

    教授点头：“我回头和领导商量一下，应该可以同意。”

    “那我再加一个条件，明天能否请狗头人的球队过来，一起听讲座。”凯文笑。

    教授瞬间开始警惕：“你要干什么？”

    “不要紧张，我只是听说狗头人是支持凯文的，那让他来听我讲座，也就合情合理。而且我们双方能相互蹭热度，对于最终普及亡灵法术，也大有帮助。”凯文回答。

    教授不免斜了一眼：“飞艇上隔绝一个多星期，刚来半天，消息倒是挺灵通的么。”

    “哈哈。”凯文干笑。

    “如果领导同意外面演讲，谁来都没问题。当然如果他们明天有比赛，那就来不了了。”教授回答。

    “哦，他们明天没有比赛，”凯文回答，“他们的下一场比赛要在大大后天。”

    教授：“……”8)